儿童益智玩具如何进行创新设计？这4种策略供你参考

在刚过去的双11中，儿童益智玩具品牌乐高取得了非常骄人的成绩，然后我国自主品牌的益智玩具受欢迎的却是少之又少，这其中最令人头痛的就是益智玩具的创新问题。在儿童益智玩具设计的过程中，创新成为了最大的阻碍，然而，我们想要打造国内自主玩具品牌，又不得不去突破这一难题。那么究竟我们可以有哪些方法来解决呢，骏意设计接下来就来说说几种创新设计策略。

一、科学性和安全性设计策略

任何产品的设计都要以科学性和安全性为原则,尤其是针对儿童的设计。儿童益智玩具不同于普通的玩具,它要使儿童在玩的过程中锻炼逻辑思维能力、记忆力、耐力和意志力等,收到寓教于乐的效果。为此,必须以科学的原理来指导设计。儿童在不同的发育阶段具有不同的生理、心理发育特点。儿童益智玩具的设计包含了儿童心理学、行为学、生理学、社会学等多学科的知识,具有鲜明的科学性。此外,儿童玩具还必须讲究安全性。

二、动机需求设计策略

不同阶段的儿童具有不同的需求,骏意设计建议设计者要针对不同需求进行设计,只有满足了消费者的需求才会受到市场欢迎。审美需求、归属需求、认知需求和自我实现的需求都属于心理性需求范围

设计者要通过多种途径,分析、了解儿童的需求,根据不同年龄段儿童的特点,设计出相应的儿童益智玩具,让孩子们在游戏中体验快乐、增进情感、学习知识。

三、互动性体验设计策略

互动设计,就是在产品设计中融入互动理念,使儿童在游戏互动中体验游戏乐趣、增长知识。在进行儿童益智玩具设计时，增加儿童玩具的互动要求,增加游戏中人与人之间的互动,不仅可以让儿童体验到互动中人与人合作的一些基本要求,增强人际交互能力,更重要的是可以加强人与人之间的感情交流,使儿童能够感知自己的价值和地位。

四、功能组合性设计策略

儿童益智玩具设计的宗旨与追求是突出益智的功能,在功能形式、造型表达、材料技术、包装设计等方面集中体现儿童玩具的益智作用,并融入现代的网络、数码、电子技术,强化益智功能的科技含量,以便更加符合现代技术与儿童发展的社会环境系统的要求。而所谓组合,就是把两种以上的方法或原理揉合在一起,从而创造出一种新产品的创造方法。组合的方法很多,例如:按产品种类分,有同类物品组合、异类物品组合及主体附加组合;按功能分,有功能组合、功能引申和功能渗透;按组合的数目分,有两种功能的组合与多种功能的组合。

玩具的本质还是供儿童游戏，只有这个基本功能能够体现，其他功能才有存在的意义，现在太多的玩具开发商为了追求“益智”这个功能，忽视了玩具的玩乐性，这也我国益智玩具不受消费者欢迎的主要原因。所以不管是玩具设计公司还是玩具企业在益智玩具设计过程中都可以从以上几个策略进行创新。