早教故事机开发，也应做到“内外有别”！

随着国内家长们对幼儿早期教育的日益重视，国内早教故事机市场逐渐火爆，并且，早教故事机开发成为行业发展趋势，其功能也已从婴幼儿教育延伸到胎教领域。

而在玩具市场相对成熟的国外，并没有符合严格意义上的故事机产品。虽然没有像国内一样，将故事机这一品类独立出来发展成一个热门的产业，但在其更为多样化的早教电子玩具领域，也有着类似的电子发声产品，不过，它们在造型和功能上和国内产品有着较为明显的区别。

1.造型   

目前，国内常见的故事机造型相对单一，以兔子造型为主，相对特别点的，则是获得形象授权的IP形象，主要以动漫、影视、游戏等为主。而材质主要集中在塑料上，常为光滑面或磨砂面。

而国外类似的早教电子发声类玩具在造型和材质方面则丰富得多。造型设计除了一般的可爱小动物、小娃娃造型外，更多见的是热播动画里的人气角色。如“小猪佩奇”等。以授权角色为造型，借助原作的名气，在推广上可以让厂家省了不少力气。

2.功能

相较而言，国内故事机火爆起来有一个很重要的原因，就是中国的家长认为早教就是尽早教孩子背唐诗、识字、算术等知识性技能，让孩子赢在起跑线上。为了满足这一需求，国内故事机从简单的童话、儿歌、英文歌乃至唐诗宋词等国学内容皆有。家长希望通过故事机来对孩子进行日常的熏陶，从而达到早教的效果。由于内容繁多，因而在操作上，国内故事机的按键较多较复杂，很多都需要家长来实现。  

而国外类似的产品在功能上操作更简单，互动性更强。这也和国外的教育观念有关。国外强调孩子通过与周围的互动来感知世界，通过实际操作来学习技能。而且，对于低龄孩子，国外的家长更注重孩子的游乐体验。因而在早教故事机开发上，更偏重于开放式的玩法，给孩子一个自主操作和思考的空间，从而培养孩子健全的人格、认识世界的眼光以及独立性。

综上所述，玩具企业和设计师在早教故事机开发过程中，要做到“内外有别”，针对产品销路的不同，即国内外市场需求的不同，做出产品上的调整，从而确保更贴合特定消费者人群的需求点，打开销路格局！