STEAM教育热潮之下，儿童玩具因“编程”而不同！

  在本月初举办的2019年香港玩具展上，融入智能科技的产品深受欢迎，包括结合虚拟实境、扩增实境技术，以及配合移动应用程序操作的玩具；将科学、技术、机械人、工程、艺术和数学（STREAM）学习元素结合起来，以启发儿童潜能的益智玩具也受到热捧。

有业内人士表示，STREAM玩具最近两年在欧洲和东南亚大受欢迎，相关产品销售额按年增长高达6至7个百分点。  

而来自国外某机构的调查数据显示，在39000多名受访的开发人员中，有26%的人是在5-15岁开始编写代码的。美国有700万小朋友在学习编程，以色列小学生全员学习编程，英国出台规定要求5岁以上儿童学习编程，欧洲16个国家把编程纳入教学体系……种种信息都使得中国家长对少儿编程的教具和课程趋之若鹜。

应消费市场需求，各大企业为了能够让自己的产品被孩子所喜爱，都开始从各个角度尽自己所能表现出独特的一面：

• 许多家企业推出了自己的可编程飞行器，可以编程控制其飞行轨迹与悬停。（Makeblock、Robolink、能力风暴等）
• 可以转动的轮子已经不酷了，舵机更受到欢迎，让孩子们亲手组装出一只八条腿行走的野兽更棒。（HEXAPOD、Robolink、可以科技、Jimu Robot）
• 传感器和信息收集部件增多，从普通的光感传感器和灯泡，到如今的力热声光电多种传感器以及视频音频等多维信息收集终端，孩子们可以用这些编程产品编出许多具有实用性的产品。（WUNDERKIND、SAMLABS、OzOcodes）
• 课程化，几乎所有的编程产品都推出了网络学习课程，而其中大部分产品还在为进校专门设计用于教师教学的课程，让编程教学可以和其他学科教学相融合。

  当下国内儿童编程玩具市场尚未成熟，但却蕴含着无限的发展潜力，玩具企业要想借助这个风口，创新产品，关键还是要在玩具设计过程中，将 STEAM教育与高科技进行有效结合，打造清晰的产品规划，从而将有趣而又重实践的产品推向消费者端！