简述儿童玩具设计的几个思维要素

玩具作为现代社会一种寓教于乐的工具，能够给人们带来很多欢乐与技能。一般来说，儿童玩具是指十岁以下的小孩玩的玩具，十岁以上的儿童大部分已经有了独立思考能力，玩具种类已经可以覆盖到成人玩具那个范围。儿童玩具不同与成人玩具，它的设计更能体现玩具寓教于乐的作用，下面就简要跟大家概述 儿童玩具设计的几个思维要素。

1、儿童玩具设计要独特、夸张。说白点，儿童玩具的造型是判断玩具设计好坏的关键点。0-6岁的儿童还没有完全的思考能力，他们对玩具的选择更多的是感性上的选择，如果设计出来的玩具不能激发儿童对玩具的兴趣，那么这个玩具即使被家长购买也不能说是一个成功的设计作品。

2、儿童玩具设计必须满足成年人对玩具理性化判断的因素。儿童玩具的使用对象是儿童，但是真正的决策者是家长，如果在设计上单考虑儿童是否喜欢肯定是很难获得消费市场的。所以儿童玩具设计还要符合家长的审美观，不仅在外形上要符合家长的喜好，还要在功能、材质、价格上符合家长的预期需求。